Der Wert kreativer Arbeit ist nach wie vor für viele Menschen etwas, was sich schlecht in Zahlen darstellen lässt. Doch wie kann ein Mensch in einem künstlerisch-kreativen Beruf seine Arbeit auch in Zahlen abbilden, die verstanden werden und – was dabei am wichtigsten ist – er auch davon leben kann? Wie lassen sich nicht sichtbare Tätigkeiten mit berechnen? Und wie werden die Akteur:innen innerhalb ihrer Ausbildungen darauf vorbereitet? In individuellen Situationsbeschreibungen lassen wir Menschen zu Wort kommen, wie sie ihren persönlichen Wert ihrer Arbeit definieren und welche Lernprozesse es dazu brauchte.